finn
Administrator
Mùa hè đến , tôi quyết định đi tìm việc làm thêm để tự mình trải nghiệm những chuyến đi du lịch đã được dự định từ trong năm . Qua giới thiệu của một người quen , tôi may mắn kiếm được việc làm giáo dục dậy tiếng Pháp cho con gái của một đại sứ làm ở ĐSQ Việt Nam . Việc xa đất nước, xa bạn bè và lạ lùng với một nền văn hóa hóa ở một đất nước xa lạ là những rào cản ngăn cản sự hòa nhập của cô khi theo bố sang Pháp, nhưng có lẽ lớn nhất chính là ngôn ngữ. Và tôi với 4 năm du học gần đây , vốn tiếng Pháp chưa đủ gọi là cao siêu nhưng cũng đủ để chém gió với một cô gái chưa biết chữ nào, đã được cha mỹ cô giao cho tinh thần giúp cô bé vượt qua cản đó .
Phòng với tông màu hồng nhạt chủ đạo tiên, bước vào phòng em , một đàn ông với tuổi đời gần 30 như tôi biệt lạc lõng trong. Bay la liệt thú nhồi bông đủ hình mẫu và màu sắc, trên giường, góc phòng, ngăn tủ, khắp nơi. Tay chống trên một chiếc bàn gỗ chân ngắn kiểu Nhật bản, em ngồi dưới đất:
Chào thầy: Trong chào tôi, một cái chớp mắt đầy tinh nghịch kèm theo.
- Chào chào em.
Không có khoảnh khắc tôi nhắc lại em mà không khỏi . Em bận một chiếc váy ngủ ngắn , láng mát màu xanh nõn chuối. Trước mặt tôi lúc này là một cô gái tuổi tầm 18 . Chiếc vét dô kiệtnh cá tình cùng đôi mắt màu xám tro sâu ghé thăm như một chiếc ngọc độc độc sẵn sàng hút những tâm hồn non nớt những gã trai trẻ vô tình nhỊn vào , để rồi giam giữ viễn viễn chúng ta trong đó với một câu chung thân ngọt ngào nhất . Tôi không phải là một trong số những nỗi đau nhân đó có thể cùng tuổi đời và trải nghiệm từng trải của mình. Một sự nhầm lẫn giả tạo trước khi tôi đưa ra một cố gắng ban đầu có thể xảy ra . Kinh nghiệm tình trường dậy tôi một điều không quan trọng hơn là tạo ra cảm giác chiến thắng ngay từ phút đủ cho đối thủ , để rồi họ sẽ quan sát và mất cảnh giác sa vào chiếc móc sắt tình mà mình giăng sẵn từ lúc không hay .
Tôi cho em làm một số bài tập ngữ pháp và đọc hiểu cơ bản học thuật để bắt đầu sử dụng công việc của mình. Em thông minh và rất có năng lực ngoại ngữ . Phát âm thanh chú ý của em đôi khi làm tôi xao nhãng với bài luận cái kiểu. Ví ví dụ, Ngồi ngồi hí húi làm bài điền từ vào ô trống, mộcim emlên hỏi tôi , giọng thỏ thẻđi lên hỏi tôi , thẻ nhỏ
“Hạnh Phúc” tiếng Pháp là gì, thầy ơi?
– Niềm vui
– ừ nhỉ thầy viết thế?
Trung sách nhanh lên tôi cầm bút viết. Em hỏi tiếp:
Hạnh phúc hả thầy có hạnh phúc để?
Thời gian tĩnh lặng của em làm tôi hỏi . Nhưng mấy ai thực sự có được nó , chúng ta cũng có thể dễ dàng đọc được hạnh phúc . lên từng ngôi nhà với lối đi Nghiên cứu kiến trúc đặc trưng, nắng chiều chuyển lên từng ngôi, một cánh chim phục vụ bay lên và biến mất sau rặng cây xanh lá . Tuy nhiên, tôi đang bước vào một câu hỏi hóc búa của cô trò nhỏ. Tim đập loạn xạ, người nóng hổi, tôi cũng vậy.Nhìn đôi mắt hút hồn, Chiếc váy ngủ cùng mùi nước hoa Lalo Marc đã khiến tôi có một hành động bột phát thiếu suy nghĩ , tôi vươn người lên đặt vào môi em một nụ hôn bất ngỘ. Đúng vào lúc giải quyết tôi tỉnh và định rút lui cũng với những lời giải thích cho giây phút bồng bềnh ngu ngốc của mình thì … Chiếc váy màu đồng lõa của em nhẹ nhàng di chuyển nhẹ nhàng vào miệng tôi tìm "người bạn" của nó. Như phá đi ranh giới thầy trò mong manh giữa chúng tôi, nó như cuốn cả 2 vào một thế giới khác , ở đó chỉ có em , tôi vài tình ngọt ngào. Vừa soon dừng lại , mặt em đỏ bừng nhìn xuống trang vở như muốn chạy trốn cảm xúc vừa được .as dừng lại, mặt em đỏ bừng nhìn xuống trang vở như muốn chạy trốn cảm xúc vừa có được. A không thể đủ để làm tôi bối rối như lúc này, nên với từng trải nghiệm của tôi thì hôn hôn đó. Phá vỡ tình trạng hỗn loạn đang tràn ngập trong căn phòng tôi đơn giản nói một câu để :
Hạnh phúc là thế đó em ạ - Đó.
- Thầy ơi, tiếng Pháp là gì ạ tình giáo dục?Ánh mắt em thanh thản nhìn tôi thanh thản như một lời cảm ơn với phương pháp giáo sư phạm chuyên nghiệp và giáo cụ trực quan rất hiệu quả là chiếc váy hoa thư giãn luyện tập của mình. Tôi hô hấp sách vào đôi rồi đứng dậy , nhìn đồng hồ cũng đã hết giờ học. Em lại tốc độ thơ thơ hỏi với ra, vừa ra đến cửa:
Tôi chết đứng. Đôi mắt thanh thản của tôi, xoáy sâu vào trái tim tôi, tròn và trong sáng nhìn thẳng vào đôi mắt .
Tôi sắp xếp lại rồi qua chức năng. Bố trí sắp xếp rồi .Hàm răng phù hợp với nhau tôi đưa tay lên Đưa hai . Em có thể không mong đợi điều đó, tôi sẽ nói lấy lại bình tĩnh.
Có đúng là giờ không được hả anh ?
- Xin lỗi em. Có lẽ đã quá vàng .
Bạn đang làm gì ở Không?
– Anh rất quý mến em.
Có đúng là bết tình dục là gì không anh ?
Tôi muốn nắm tay em . Tha trái tim tôi đôi mắt vẫn không ngừng buông bỏ. Tôi chào bác gõ đầu.Chỉ cúi xuống và im lặng , tôi không biết phải nói gì .
Bố trí em về, vừa lúc đấy thì có tiếng mở cửa.
Em thất vọng, buông tay tôi ra và chạy về phía bố em như con nít : A bố về.
Xã giao với tôi rồi quay sang con gái bé bác cũng gật đầu .
Con gái của bố ! Có đúng là học thế nào hả con ?
– lắm bố ạ thầy dạy dễ hiểu. Một số chỗ thầy chưa giải quyết được nhưng vẫn còn.
Hiểu biết về nơi nào vậy, bạn? Thầy ấy bố đi mà hỏi.
Tôi bĩu môi được sung by Em Quay. you tell có thể me if tôi không trả lời câu hỏi của em mà em đang đặt tôi vào tình thế hiểm nguy hóc để báo thù?để báo thù?
Chờ đợi một câu trả lời, bác quay sang tôi. Không biết phải nói thế nào tôi vẫn tiếp tục .
– Vô hạn kiến thức là. You to be not bad . Ta cùng suy nghĩ có gì thầy cứ nói với tôi .
Pháp rất giỏi nên tiếng chỉ có điều không có kỹ năng sư phạm, Đương nhiên bác làm đại sứ.
Vì trốn tránh lắm rồi giờ tôi mệt mỏi từ say đến. Nhất được thêm nữa mà tôi không thể bị hỏng. Trước học trò của mình như thế này tôi lại càng không thể để mất điểm . Tôi vừa chậm tiến lại gần , vừa nhìn thẳng mắt bác : Đúng là em nó có hỏi cháu một câu
Gần hơn tôi đang tiến tới.
The cháu không được trả lời Em hiểu cần bác giúp đỡ để …
Nhìn thẳng vào đôi lông mày béo đề nghị, tôi đặt tay lên hai vai bác.
– Tôi don't understand: "tình dục" là gì?
Tuy nhiên, không nói được lời nào, bác và em há mồm . Nhìn tôi như người ngoài hành tinh như đôi mắt kinh ngạc vô cùng.
Thân cây: - Cái … cái … cái gì?
Mỉm cười trước mặt Cơn sốt tột độ của bác rồi tôi quay sang nhìn em trìu khách : Em vào trong bếp lấy cho anh chai dầu ăn .
Phòng với tông màu hồng nhạt chủ đạo tiên, bước vào phòng em , một đàn ông với tuổi đời gần 30 như tôi biệt lạc lõng trong. Bay la liệt thú nhồi bông đủ hình mẫu và màu sắc, trên giường, góc phòng, ngăn tủ, khắp nơi. Tay chống trên một chiếc bàn gỗ chân ngắn kiểu Nhật bản, em ngồi dưới đất:
Chào thầy: Trong chào tôi, một cái chớp mắt đầy tinh nghịch kèm theo.
- Chào chào em.
Không có khoảnh khắc tôi nhắc lại em mà không khỏi . Em bận một chiếc váy ngủ ngắn , láng mát màu xanh nõn chuối. Trước mặt tôi lúc này là một cô gái tuổi tầm 18 . Chiếc vét dô kiệtnh cá tình cùng đôi mắt màu xám tro sâu ghé thăm như một chiếc ngọc độc độc sẵn sàng hút những tâm hồn non nớt những gã trai trẻ vô tình nhỊn vào , để rồi giam giữ viễn viễn chúng ta trong đó với một câu chung thân ngọt ngào nhất . Tôi không phải là một trong số những nỗi đau nhân đó có thể cùng tuổi đời và trải nghiệm từng trải của mình. Một sự nhầm lẫn giả tạo trước khi tôi đưa ra một cố gắng ban đầu có thể xảy ra . Kinh nghiệm tình trường dậy tôi một điều không quan trọng hơn là tạo ra cảm giác chiến thắng ngay từ phút đủ cho đối thủ , để rồi họ sẽ quan sát và mất cảnh giác sa vào chiếc móc sắt tình mà mình giăng sẵn từ lúc không hay .
Tôi cho em làm một số bài tập ngữ pháp và đọc hiểu cơ bản học thuật để bắt đầu sử dụng công việc của mình. Em thông minh và rất có năng lực ngoại ngữ . Phát âm thanh chú ý của em đôi khi làm tôi xao nhãng với bài luận cái kiểu. Ví ví dụ, Ngồi ngồi hí húi làm bài điền từ vào ô trống, mộcim emlên hỏi tôi , giọng thỏ thẻđi lên hỏi tôi , thẻ nhỏ
“Hạnh Phúc” tiếng Pháp là gì, thầy ơi?
– Niềm vui
– ừ nhỉ thầy viết thế?
Trung sách nhanh lên tôi cầm bút viết. Em hỏi tiếp:
Hạnh phúc hả thầy có hạnh phúc để?
Thời gian tĩnh lặng của em làm tôi hỏi . Nhưng mấy ai thực sự có được nó , chúng ta cũng có thể dễ dàng đọc được hạnh phúc . lên từng ngôi nhà với lối đi Nghiên cứu kiến trúc đặc trưng, nắng chiều chuyển lên từng ngôi, một cánh chim phục vụ bay lên và biến mất sau rặng cây xanh lá . Tuy nhiên, tôi đang bước vào một câu hỏi hóc búa của cô trò nhỏ. Tim đập loạn xạ, người nóng hổi, tôi cũng vậy.Nhìn đôi mắt hút hồn, Chiếc váy ngủ cùng mùi nước hoa Lalo Marc đã khiến tôi có một hành động bột phát thiếu suy nghĩ , tôi vươn người lên đặt vào môi em một nụ hôn bất ngỘ. Đúng vào lúc giải quyết tôi tỉnh và định rút lui cũng với những lời giải thích cho giây phút bồng bềnh ngu ngốc của mình thì … Chiếc váy màu đồng lõa của em nhẹ nhàng di chuyển nhẹ nhàng vào miệng tôi tìm "người bạn" của nó. Như phá đi ranh giới thầy trò mong manh giữa chúng tôi, nó như cuốn cả 2 vào một thế giới khác , ở đó chỉ có em , tôi vài tình ngọt ngào. Vừa soon dừng lại , mặt em đỏ bừng nhìn xuống trang vở như muốn chạy trốn cảm xúc vừa được .as dừng lại, mặt em đỏ bừng nhìn xuống trang vở như muốn chạy trốn cảm xúc vừa có được. A không thể đủ để làm tôi bối rối như lúc này, nên với từng trải nghiệm của tôi thì hôn hôn đó. Phá vỡ tình trạng hỗn loạn đang tràn ngập trong căn phòng tôi đơn giản nói một câu để :
Hạnh phúc là thế đó em ạ - Đó.
- Thầy ơi, tiếng Pháp là gì ạ tình giáo dục?Ánh mắt em thanh thản nhìn tôi thanh thản như một lời cảm ơn với phương pháp giáo sư phạm chuyên nghiệp và giáo cụ trực quan rất hiệu quả là chiếc váy hoa thư giãn luyện tập của mình. Tôi hô hấp sách vào đôi rồi đứng dậy , nhìn đồng hồ cũng đã hết giờ học. Em lại tốc độ thơ thơ hỏi với ra, vừa ra đến cửa:
Tôi chết đứng. Đôi mắt thanh thản của tôi, xoáy sâu vào trái tim tôi, tròn và trong sáng nhìn thẳng vào đôi mắt .
Tôi sắp xếp lại rồi qua chức năng. Bố trí sắp xếp rồi .Hàm răng phù hợp với nhau tôi đưa tay lên Đưa hai . Em có thể không mong đợi điều đó, tôi sẽ nói lấy lại bình tĩnh.
Có đúng là giờ không được hả anh ?
- Xin lỗi em. Có lẽ đã quá vàng .
Bạn đang làm gì ở Không?
– Anh rất quý mến em.
Có đúng là bết tình dục là gì không anh ?
Tôi muốn nắm tay em . Tha trái tim tôi đôi mắt vẫn không ngừng buông bỏ. Tôi chào bác gõ đầu.Chỉ cúi xuống và im lặng , tôi không biết phải nói gì .
Bố trí em về, vừa lúc đấy thì có tiếng mở cửa.
Em thất vọng, buông tay tôi ra và chạy về phía bố em như con nít : A bố về.
Xã giao với tôi rồi quay sang con gái bé bác cũng gật đầu .
Con gái của bố ! Có đúng là học thế nào hả con ?
– lắm bố ạ thầy dạy dễ hiểu. Một số chỗ thầy chưa giải quyết được nhưng vẫn còn.
Hiểu biết về nơi nào vậy, bạn? Thầy ấy bố đi mà hỏi.
Tôi bĩu môi được sung by Em Quay. you tell có thể me if tôi không trả lời câu hỏi của em mà em đang đặt tôi vào tình thế hiểm nguy hóc để báo thù?để báo thù?
Chờ đợi một câu trả lời, bác quay sang tôi. Không biết phải nói thế nào tôi vẫn tiếp tục .
– Vô hạn kiến thức là. You to be not bad . Ta cùng suy nghĩ có gì thầy cứ nói với tôi .
Pháp rất giỏi nên tiếng chỉ có điều không có kỹ năng sư phạm, Đương nhiên bác làm đại sứ.
Vì trốn tránh lắm rồi giờ tôi mệt mỏi từ say đến. Nhất được thêm nữa mà tôi không thể bị hỏng. Trước học trò của mình như thế này tôi lại càng không thể để mất điểm . Tôi vừa chậm tiến lại gần , vừa nhìn thẳng mắt bác : Đúng là em nó có hỏi cháu một câu
Gần hơn tôi đang tiến tới.
The cháu không được trả lời Em hiểu cần bác giúp đỡ để …
Nhìn thẳng vào đôi lông mày béo đề nghị, tôi đặt tay lên hai vai bác.
– Tôi don't understand: "tình dục" là gì?
Tuy nhiên, không nói được lời nào, bác và em há mồm . Nhìn tôi như người ngoài hành tinh như đôi mắt kinh ngạc vô cùng.
Thân cây: - Cái … cái … cái gì?
Mỉm cười trước mặt Cơn sốt tột độ của bác rồi tôi quay sang nhìn em trìu khách : Em vào trong bếp lấy cho anh chai dầu ăn .
